Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Kortlægning og afprøvning af metoder og materialer til undervisning af elever med afkodnings- og stavevanskeligheder

  • Buch, Bettina (Principle researcher)
  • Engmose, Stine Fuglsang (Co-researcher)
  • Juul, Holger (Co-researcher)
  • Olesen, Monica Irene Krarup (Co-researcher)
  • Duus, Louise (Co-researcher)
  • Gellert, Anna Steenberg (Co-researcher)
  • Petersen, Dorthe Klint (Principle researcher)
  • UCL University College
  • University of Copenhagen
  • University College of Nothern Denmark
  • Aarhus University

Project Details

Description

Udviklingsprojekt under STUK
Vidensindsamling, her i form af en systematisk forskningskortlægning og afsøgning af eksempler på lovende praksis i en dansk kontekst
På baggrund af videnskortlægningen udvælges to til tre foki på indhold, som er virkningsfulde og velegnet til en differentieret implementering i klasseundervisningen. Der udvikles undervisningsmaterialer i form af materialepakker, der afprøves og evalueres i samarbejde med praksis.
Afprøvningen og evalueringen gennemføres som en effektundersøgelse med før- og eftertest og kontrolgrupper i forhold til elevernes udbytte af den foran-drede undervisning. Implementeringen af undervisningspakken evalueres gennem brug af virtuelle logbøger, interviews, observationer af udvalgte undervisningsgange samt surveys til de implicerede deltagere: lærere, læsevejledere og ledere.
Materialepakkerne tilrettes efter afprøvning på baggrund af evalueringen og viden spredes gennem afholdelse af temadag.
AcronymHUSK
StatusFinished
Effective start/end date01/08/21 → 05/01/24

Collaborative partners

  • UCL University College
  • University College of Nothern Denmark
  • (lead)
  • University of Copenhagen
  • Aarhus University

Keywords

  • schools, courses and institutions
  • 1 Poster
  • 1 Contribution to digital media