Project Details
Description
I projektet undersøges hvordan det digitaliserede kropssprog styrker betydningsskabelsen i asynkron DMU. Gennem analyse af multimodal kropssprogsanvendelse i video tutorials fra de teknisk-merkantile PB uddannelser, samt ophavsmænds og brugeres oplevelse med produkterne, peges på især stemmeføring og anvendelsen af mus som afgørende.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/08/15 → 20/11/17 |
Keywords
- learning, educational science and teaching