Project Details
Description
Projektet er et praksisrelateret og ancendelsesorienteret forskningsprojekt, hvor vi via aktionsforskning undersøger fordele og ulemper ved læringsmålstyret undervisning, når der er fokus på inklusion af elever i komplicerede læringssituationer. Projektet er bevilget for august 2015 - august 2017.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/08/15 → 01/09/17 |