Project Details
Description
Projektets ærinde er at skabe opmærksomhed på og sprog for det, vi forstår som vejledningens oversete ledelsesdimension samt dens underbelyste ledelsesmæssige nødvendighed. På den måde håber at bidrage til et solidt afsæt for dialoger mellem vejledere og ledere om opbyggelsen af en vejledningskultur på skolen, som sikrer, at ingen – hverken lærere, pædagoger, vejledere eller ledere – står alene med ansvaret for børns læring og trivsel.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 04/02/20 → 09/07/21 |