Legebaseret pædagogik

Project Details

Description

I forlængelse af et litteraturstudie om pædagogers (manglende) deltagelse i børns leg i dagtilbud (Næsby, Okslund, Pedersen & Skytte, 2020) arbejdes med udvikling og afprøvning af undervisning i ”Legebaseret pædagogik” gennem at udvikle et didaktisk design, der understøtter pædagogstuderendes udvikling af professionel og reflekteret legekompetence.
StatusFinished
Effective start/end date01/01/2130/06/21

Keywords

  • children and youth
  • education, professions and jobs