Project Details
Description
Projektet foretog sammenlignende analyser af læseunderstøttende sprogelementer og tiltag i seks biologiundervisningsmaterialer, to fra hvert land. Analyserne ses i lyset af en sammenligning af de tre landes læseplaner for biologifaget med særligt henblik på krav om undervisning i faglig læsning.
| Short title | Læsning i naturfag i Europa |
|---|---|
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 01/01/14 → 31/12/16 |
Collaborative partners
- Giscel Piemonte, Università di Torino (Project partner)
- Aberystwyth University, Departement of European Languages, Wales (Project partner)
- VIA University College (Project partner)
- University of Turin (lead)
Keywords
- learning, educational science and teaching
-
La componente linguistica nell´insegnamento delle scienze: esperienze europee a confronto (Italia, Danimarca, Galles)
Eggersen, D. V., Marianna Bollone, S. & Sartoni, R., Dec 2016, Educazione linguistica e apprendimento/insegnamento delle discipline matematico-scientifiche. Di Renzo, F. (ed.). Torino: Aracne editrice, Vol. 2. p. 139-154 16 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
L'insegnamento delle Scienze in Europa: Aspetti Linguistica a Confronto (Italia, Danimarca, Galles)
Eggersen, D. V., Marianna Bollone, S. & Sartoni, R., 2014, In: Italiano LinguaDue. 2, p. 269-297 28 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access