Matematisk opmærksomhed i daginstitutioner MOD

Project Details

Description

Tværprofessionelt kursus mellem pædagoger 2. årgang og lærerstuderende på yngste specialiseringshold i matematik vedrørende kortlægning af børnehavebørns og vuggestuebørns matematiske begrebsdannelse
StatusFinished
Effective start/end date01/10/1101/10/13

Keywords

  • daycare institutions
  • learning
  • systematic social observation
  • educational science studies
  • mathematics
  • kindergartens