Project Details
Description
Undersøgelse af hvordan nationalt program Playful Learning introduceres og implementeres som tilgang til undervisning og metodisk didaktisk omdrejningspunkt ifm. studiestart på pædagoguddannelsen (2020)
Key findings
Principper i P+L (Playful Learning) skaber en mulighed i undervisningen, der taler stærkt ind i RPL (refleksiv praksis læring) forpligtelsen på UCN og samtidig skaber et handlerum mellem teorier om pædagogik og pædagogisk praksis par eksample
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/02/20 → 30/01/21 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Research output
- 1 Report
-
Min kærlighed til legen er alt, intet eller forsvundet
Stenderup, M. L. & Pedersen, M. L., 1 Jul 2020, 40 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication
File26 Downloads (Pure)