Project Details
Description
Indeværende projekt bygger på data fra det større forsk-ningsprojekt TRACK, som er beskrevet over. Det særlige fokus for dette delprojekt er følge elevernes motivation for matematik gennem mellemtrinnet. Dette sker gen-nem et udviklet survey baseret på det udbredte Attitudes Toward Mathematics Inventory (ATMI), som er blevet oversat og tilpasset til en dansk kontekst Den nyudviklede tilpassede test kaldes MOT-testen. MOT-testen indeholde ligesom ATMI fire overordnede subskalaer eller områder, som informerer ind i eleverne samlede forestillinger, attitude og motivation i faget.
MOT-testen fire områder er som følger:
1) At kunne lide matematik - glæde ved matematik. 2) At deltage i matematiske aktiviteter - motivation for matematisk arbejde. 3) At være god til matematik - selvtillid 4) At forstå vigtigheden af matematik
MOT-testen fire områder er som følger:
1) At kunne lide matematik - glæde ved matematik. 2) At deltage i matematiske aktiviteter - motivation for matematisk arbejde. 3) At være god til matematik - selvtillid 4) At forstå vigtigheden af matematik
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/01/22 → 31/12/24 |
Projects
- 2 Finished
-
TRACK
Pedersen, P. L. (Principle researcher), Dausen, L. (Co-researcher), Madsen, M. S. (Co-researcher), Jóelsdóttir, L. B. (Co-researcher), Andrews, P. R. (Principle researcher), rosholm, M. (Co-researcher), Nielsen, S. A. (Co-researcher), Waagepetersen, R. (Co-researcher), Westphael, H. (Co-researcher) & Brix, C. G. (Co-researcher)
31/07/22 → 31/07/25
Project: Research
File -
TRACK (Teaching Routines and Content Knowledge)
Jóelsdóttir, L. B. (Principle researcher), Sunde, P. B. (Principle researcher), Pedersen, P. L. (Co-researcher), Drejer, K. (Co-researcher), Bjerre, M. (Co-researcher), Skånstrøm, M. (Co-researcher), Krøjgaard, F. (Co-researcher), Mogensen, A. (Principle researcher), Østergaard, K. (Co-researcher) & Dausen, L. (Co-researcher)
01/01/18 → 30/06/22
Project: Research