Naturfag på kryds og tværs

Undervisere på lærer- og pædagoguddannelsen fra University College Syd og University College Nordjylland har samarbejdet om projektet ”Naturfag på kryds og tværs”, som har været finansieret af undervisningsministeriet og har som formål at identificere og karakterisere udvalgte ”Best Practice” eksempler i dansk naturfagsformidling. Der har været fokuseret specielt på overgange i naturfagsformidlingen omkring indskolingen med nedslag i børnehave, børnehaveklasse (0.kl.) og folkeskolens første klasser.

Undervisere på lærer- og pædagoguddannelsen fra University College Syd og University College Nordjylland har samarbejdet om projektet ”Naturfag på kryds og tværs”, som har været finansieret af undervisningsministeriet og har som formål at identificere og karakterisere udvalgte ”Best Practice” eksempler i dansk naturfagsformidling. Der har været fokuseret specielt på overgange i naturfagsformidlingen omkring indskolingen med nedslag i børnehave, børnehaveklasse (0.kl.) og folkeskolens første klasser.