NAVIGER: Naturfaglige vejledningspraksisser i grundskolen efter reformering

Formålet med dette forskningsprojekt, Naturfaglige vejledningspraksisser i grundskolen efter reformering (NAVIGER), er at skabe viden om, hvordan vejledning praktiseres og forstås i grundskolens naturfag i en ny reformtid og hvordan naturfagsvejledere kan udvikle deres kompetencer for at imødekomme de nye krav og forventninger, der her opstår. NAVIGER er et ”bottom up” projekt inden for rammerne af programmet Naturfagsakademiet (NAFA), og har en ambition om at bidrage til programmets overordnede formål om at fremme motiverende og udbytterig naturfagsundervisning i grundskolen gennem styrket uddannelse af naturfagslærere. NAVIGER vil undersøge, hvordan der kan udvikles en model for løbende, fleksibel og kvalificeret kompetenceudvikling af naturfagslærere med fokus på netop naturfagsvejledning. Den viden som NAVIGER producerer, skal desuden bidrage til at kvalificere naturfagsvejledningen som et element i et større systemisk samarbejde og kapacitetsopbygning på tværs af grundskoler og læreruddannelse i NAFA