Personlige deltagerbaner i grænsefællesskabet mellem pædagoguddannelsen og Østbasen – portrætter af unge rollemodeller og projektstedet Østbasen

Projektet tager afsæt i og er en videreudvikling af et tidligere projekt, der er beskrevet i bogen: ”Pædagoguddannelsen som aktør i lokalsamfundet” (2012). Med udgangspunkt i en gruppe unge rollemodeller fra et socialt udsat boligområde er formålet at undersøge disse unges personlige deltagerbaner og grænsefællesskabet mellem Pædagoguddannelsen og Projektstedet Østbasen. I første fase af projektet udvikles i samarbejde med Projektstedet Østbasen og unge rollemodeller et rollemodelkoncept, derefter følges implementeringen af dette koncept gennem deltagerobservationer og interviews.