Project Details
Description
Playful Learning Forskning undersøger, hvordan leg og legende tilgange kan styrke børns trivsel, deltagelse og læring, både i dagtilbud, skoler og i uddannelsen af pædagoger og lærere. Et af vores vigtigste principper er, at vi forsker sammen med praksis – fordi det er her, vi får øje på det, der faktisk kalder på forandring.
| Short title | PLPR |
|---|---|
| Status | Active |
| Effective start/end date | 02/01/23 → 31/12/26 |
Collaborative partners
- University College Copenhagen (lead)
- Designskolen Kolding
Keywords
- play