Project Details
Description
Vi er optagede af at udvikle et sprog for leg i uddannelse og udvide forskningsfeltet for leg. Vi undersøger, hvordan legende og eksperimenterende tilgange til læring kan styrke morgendagens pædagoger og lærere.
Vi udforsker legende tilgange til læring i pædagog- og læreruddannelsen som en potentiel katalysator for kulturforandring. Vi undersøger og analyserer handlinger og omstændigheder, der kan fordre eller forhindre kulturforandringer i uddannelserne.
Vi udforsker legende tilgange til læring i pædagog- og læreruddannelsen som en potentiel katalysator for kulturforandring. Vi undersøger og analyserer handlinger og omstændigheder, der kan fordre eller forhindre kulturforandringer i uddannelserne.
| Short title | P+L |
|---|---|
| Acronym | P+L |
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 01/04/20 → 01/01/25 |
| Links | https://playful-learning.dk/forskning/ |
Collaborative partners
- Designskolen Kolding (lead)
- University College of Nothern Denmark
- Aalborg University
- University College Absalon
- VIA University College
- UCL University College
- University College Copenhagen
- The Danish University of Education
- University of Southern Denmark
- Aarhus University
Keywords
- learning, educational science and teaching