Research output per year
Research output per year
Search results
-
2022
Introduktion: variationer af den praksisnære forskning
Moesby-Jensen, C. K. & Nielsen, H. S., 24 Jan 2022, Praksisnær forskning i socialt arbejde: nordiske perspektiver. Moesby-Jensen, C. K. & Nielsen, H. S. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 7-11 5 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
Praksisnær forskning: nærhed og distance som metode til at skabe praksisrelevant viden
Moesby-Jensen, C. K. & Nielsen, H. S., 24 Jan 2022, Praksisnær forskning i socialt arbejde: nordiske perspektiver. Moesby-Jensen, C. K. & Nielsen, H. S. (eds.). København: Frydenlund Academic, p. 118-142 25 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
2017
Skolesocialrådgiverordningen: Tidlig indsats i forhold til børn, der vækker bekymring
Nielsen, H. S., 2017, Når professioner samarbejder: praksis med udsatte børn og unge. Moesby-Jensen, C. (ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, p. 189-211 21 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
2013
Følelser og magt i myndighedsarbejdet med unge
Moesby-Jensen, C. K. & Nielsen, H. S., 2013, Socialt arbejde med udsatte unge. Lihme, B. (ed.). Akademisk ForlagResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
-
Praksiserfaringer med to socialfaglige metoder
Moesby-Jensen, C. K. & Nielsen, H. S., 2013, Socialt arbejde med udsatte unge. Lihme, B. (ed.). Akademisk ForlagResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education