Project Details
Description
Undersøger hvorledes de studerende i UCL sundhedsuddannelser kan opnå muligheder for at være involveret i forsknings- og udviklingsaktiviteter i UCL’s sundhedsuddannelser. Metodologisk har projektet et prakseologisk perspektiv med inddragelse af Design Thinking.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/02/17 → 31/12/18 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
- education, professions and jobs