Project Details
Description
Projektet Skolens Børn (2017-2019) undersøger i et børneperspektiv, hvordan politiske krav om evaluering og selvevaluering fungerer i den danske folkeskole. Forskningsprojektet laves inden for rammerne af en kritisk barndomsforskning, hvor der er interesse i at beskrive og forstå såvel rammer for børns skoleliv, som børns betingelser for at trives og have det godt i skolen.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/11/17 → 31/12/19 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Fingerprint
Explore the research topics touched on by this project. These labels are generated based on the underlying awards/grants. Together they form a unique fingerprint.
Research output
- 1 Journal article
-
Hvordan er humøret i dag?
Kaas, L. A. & Grumløse, S. P., 11 Mar 2021, In: Specialpaedagogik. 41, 1, p. 2-13 12 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
Press/Media
-
Anmeldelse: Jeg må være den dummeste i klassen. Når skolens børn evaluerer sig selv.
Grumløse, S. P., Kaas, L. A. & Berg, M. S.
13/04/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Når elever skal observere seg selv
Grumløse, S. P., Kaas, L. A. & Berg, M. S.
12/03/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media