Social entreprenørskab i faget det tværprofessionelle element (modul 15)

Med udgangspunkt i den nye pædagoguddannelse, der trådte i kraft 01.08.2014, er formålet med uddannelsen, at den studerende erhverver sig professionsrelevante kompetencer, viden og færdigheder til selvstændigt og i samarbejde at udøve, udvikle og formidle udviklings-, lærings- og omsorgsopgaver i et samfundsmæssigt perspektiv (§1).
Dette betyder, at det pædagogiske felt skal kunne skabe en merværdi, - og dermed at de studerende skal kvalificere entreprenørielle kompetencer i løbet af uddannelsen. Projektets formål er at bidrage til denne kvalifikation ved at videreudvikle faget 'det tværprofessionelle element', som er uddannelsens næstsidste modul samt at udvikle selvstændige undervisningsmaterialer.