Social inklusion og mindre ulighed på erhvervsuddannelserne (SIMU)

Projektet kombinerer Verdensmåls (4 og 10) ønske om at mindske ulighedsfaktorer så som alder, køn, etnicitet, økonomi og religion samt at involvere elever i processer og beslutninger gennem et didaktisk fokus på social inklusion på grundforløbet på erhvervsuddannelser. Derved konkretiseres verdensmål i en dansk kontekst og bidrager til løsning på erhvervsskoleområdet om at fastholde elever og uddannede en efterspurgt arbejdskraft.
Gennem afdækning af ulighedsskabende faktorer, gennem interviews med lærere og elever samt kompetenceudvikling i netværk på tre erhvervsskoler udvikles didaktik. Dette netværk kvalificerer udviklingsprocessen kombineret med logbogsskrivning og observation. I afprøvningen inddrages elever som aktive aktører med henblik på social inklusion. Evalueringstilgangen inddrager derfor også elever.
Afslutningsvis arbejdes med implementering, således at projektet ses i lyset af kvalitetsarbejde, tiltag omkring læringsmiljøet samt værdier og visioner på skolerne.
Formidlingen af resultater sker gennem skolernes og VIAs netværk samt i nationale og internationale forskningsforaer.