Trivsel i Frikvarter

Børn og unges trivsel står højt på dagsordenen hos politikere og forvaltere i en tid, hvor mange peger på, at vi befinder os i en trivselskrise. Kombinationen af et politisk fokus, nationale trivselsmålinger og et trivselsbegreb, som er svært at indkredse, resulterer i at mange folkeskoler har iværksat forskellige trivselsinitiativer og –indsatser, men tilsyneladende er frikvarteret en arena, som der kun i begrænset omfang er taget særskilt stilling til i lovgivning, kommunale trivselsstrategier og lokalt på den enkelte skole – ligesom det også er et felt der er sparsomt belyst forskningsmæssigt.

Nærværende projekt interesserer sig for frikvarteret som en arena for børns trivsel. Vi stiller skarp på forskellige skolers forståelse af frikvarteret som en arena for trivselsindsatser og evt. iværksatte indsatser målrettet frikvarteret.