Project Details
Description
Projektet undersøger i hvilken grad en tværsproglig tilgang til grammatik kan stimulere og videreudvikle de studerendes grammatikalske viden og i hvilken grad de studerende kan omsætte denne viden til konkrete tværsproglige opgaver til elever i folkeskolens engelsk- og danskundervisning.
| Short title | Tværsproglighed |
|---|---|
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 03/08/20 → 25/06/21 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
- education, professions and jobs
Projects
- 1 Finished
-
LULAB-initiativet: Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse
Jensen, E. (Principle researcher), Kvols, A. M. (Principle researcher), Nielsen, B. L. (Principle researcher), Bock, A. (Principle researcher), Mikkelsen, S. H. (Principle researcher), Nielsen, M. B. (Principle researcher), Hansen, B. W. (Principle researcher), Hansen, I. G. (Principle researcher) & Wullum, A. H. (Principle researcher)
01/01/19 → 31/12/23
Project: Development project/ Innovation
File