Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Tværsproglighed i læreruddannelsen

  • Klimaszyk, Petra (Co-researcher)
  • Pettersson, Maria Pia (CoPI)
  • Kjærbæk, Laila (Principle researcher)
  • Busch, Sofia Esmann (Co-researcher)
  • Krogager Andersen, Line (Co-researcher)
  • Daugaard, Line Møller (Co-researcher)
  • Morollón Martí, Natalia (Co-researcher)
  • Löbl, Stephanie Kim (Co-researcher)
  • Jacobsen, Susanne Karen (Co-researcher)
  • Fischer-Rasmussen, Anne-Marie (Co-researcher)
  • Hauge, Nina (Co-researcher)
  • Hansen, Camilla Franziska (Co-researcher)
  • Hjarnø, Gitte (Co-researcher)
  • Smith-Sivertsen, Merete (Co-researcher)
  • Bruntt, Karen Lassen (Co-researcher)
  • Christensen, Bodil (Co-researcher)
  • UCL University College
  • VIA University College
  • University of Copenhagen
  • University College South Denmark
  • University College Copenhagen
  • University of Southern Denmark
  • University College of Nothern Denmark

Project Details

Description

Forskning viser, at hvis man arbejder tværsprogligt i undervisningen, så lærer man hurtigere og mere effektivt nye sprog. Det er baggrunden for det nye udviklingsprojekt, der vil implementere den viden i undervisningen på læreruddannelsen på Professionshøjskolen Absalon.
Projektets overordnede formål er at omsætte og udbrede forskningsbaseret viden om tværsproglig didaktik gennem et landsdækkende udviklingsarbejede i tæt samarbejde mellem professionshøjskoler, grundskoler og Center for Grundskoleforskning på Syddansk Universitet (SDU).
Professionshøjskolen Absalon er i et samarbejde med landets andre fem professionshøjskoler og Center for Grundskoleforskning på SDU i gang med at få den nye generation af lærere til at bringe de tværsproglige metoder ud til landets skoler. Det vil gøre sprogundervisningen bedre og mere effektiv, når eleverne går i dybden med sprogene og deres sammenhæng.
StatusFinished
Effective start/end date01/02/21 → 30/06/22
Linkshttps://via.ritzau.dk/pressemeddelelse/sprogundervisning-pa-laereruddannelsen-far-et-loft?publisherId=12056383&releaseId=13610811
https://www.sdu.dk/da/nyheder/forskningsnyheder/sprogundervisningen-faar-et-loeft
https://ncff.dk/aktuelt/nyheder/nyhed/artikel/projektmidler-fra-ncff-giver-laereruddannelsen-et-loeft/

Collaborative partners

  • University of Southern Denmark (lead)
  • UCL University College
  • University College South Denmark
  • University College Copenhagen
  • University College of Nothern Denmark

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Access Project

  • 2 Contribution to book/anthology
  • 1 Report
  • 1 Journal article

  • TiG: Tværsproglighed i Grundskolen

    Klimaszyk, P. (Co-researcher), Krogager Andersen, L. (Principle researcher), Kjærbæk, L. (Principle researcher), Hansen, C. F. (Co-researcher), Busch, S. E. (Co-researcher), Hjarnø Petersen, G. (Co-researcher), Bruntt, K. L. (Co-researcher) & Hauge Jensen, N. (Co-researcher)

    01/08/24 → 30/06/25

    Project: Development project/ Innovation

  • 3 Lecture or presentation
  • 2 Conference