Uddannelsesparathed mellem ungdom, fremtid og social identitet

    Project Details

    Description

    Vurderinger af 9. klasse. Inklusion eller eksklusion af unge? Alle elever i 9. klasse skal have vurderet, om de er parat til en ungdomsuddannelse.
    Denne vurdering foretages af en UU-vejleder, og dertil kommer lærernes og
    elevernes egne vurderinger. Men for de unge er det implicit og abstrakt, hvad det
    er, de bliver vurderet på. Projektet kortlægger kategorier og forskellige vurderinger
    af de etniske unge.
    StatusFinished
    Effective start/end date01/08/1130/06/12