Udvikling af livsduelighed blandt unge - samarbejde mellem erhvervsskoler og lærepladser

Udvikling af fælles tilgang (elev-PLF) og herfra indhold for kompetenceudvikling af nøglepersoner
Målsætning og forventet resultat:
Repræsentanter for alle de deltagende skoler udvikler i samarbejde med konsulenter fra UCN en elev-pendant til professionelle læringsfællesskaber (PLF). Dette gøres med afsæt i viden om unges trivsel, PLF og elevens dannelse på lærepladsen baseret på teori, forskning og praktiske erfaringer fra hidtidige indsatser. Baggrunden for interessen for potentialerne i PLF på elevniveau er
eksisterende viden om, hvad bl.a. gode uddannelsesforhold, kvaliteten af relationer i de miljøer, man færdes i, samt støtte fra omgivelserne betyder for udvikling af resiliens og livsduelighed. Disse forhold ligner umiddelbart pendanter til søjlerne i PLF, hvilket skal undersøges og udfoldes
nærmere under denne hovedaktivitet. Resultat: Én beskrevet elevpendant til PLF og herfra ét færdigudviklet kompetenceudviklingsforløb for undervisere og andre nøglepersoner. Samlet set opnås herved forudsætning for projektets videre aktiviteter.