Afrapportering af projekt matematisk opmærksomhed i daginstitutionen: Resultater fra Fou projektet Matematisk opmærksomhed afsluttet 2015

Research output: Book/Report/clinical guidelinesReportCommunication

Abstract

Med udgangspunkt i det norske projekt MIO og det danske projekt ”Tidlig matematisk opmærksomhed fra Navimat,” har projektet haft to formål. Det ene formål har været at klæde pædagogerne på til at være opmærksomme på, hvornår børnene i daginstitutionen var aktive med før-matematiske handlinger henunder sprog for det før- matematiske. Det andet formål har været at undersøge hvordan der kan skabes rammer for aktiviteter, der kunne virke fremmende på den tidlige matematiske opmærksomhed hos børnene.
Projektet havde ligeledes fokus på at give pædagogerne redskaber til at spotte børn med før- matematiske vanskeligheder.
Original languageDanish
Number of pages13
Publication statusPublished - 20 Feb 2017

Keywords

  • daycare institutions
  • mathematics

Cite this