Aktionslæringens DNA

Benedicte Madsen; Finn Salbøg Birkelund; Søren Witzel Clausen; Kjeld Sten Iversen; Jørgen Aagaard Svanholt; Marianne Gram Thrane; Kirsten Aagaard; Kjeld Sten Iversen

Aktionslæringens DNA

Benedicte Madsen, Finn Salbøg Birkelund, Søren Witzel Clausen, Kjeld Sten Iversen, Jørgen Aagaard Svanholt, Marianne Gram Thrane, Kirsten Aagaard, Kjeld Sten Iversen

Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Research

Abstract

Aktionslæringen DNA giver en række redskaber til læring i fællesskaber, uanset om der arbejdes med individuelle eller kollektive projekter i offentlig eller privat regi. Metoden danner modvægt til de mere individuelistiske traditioner inden for voksenpædagogikken.
DNA-metaforen bruges bogen igennem til at anskueliggøre aktionslæring som proces og metode.

Original language	Danish

Place of Publication	Århus
Publisher	VIA Systime
Number of pages	330
ISBN (Print)	978-87-90833-43-5
Publication status	Published - 2010

PROKAL 3 - Procesledelse konsultation og aktionslæring; aktionsforskning om aktionslæring
Ryberg, B. (Principle researcher), Thrane, M. G. (Co-researcher), Madsen, B. (Principle researcher) & Bro, K. (Co-researcher)
12/12/12 → 12/12/13
Project: Development project/ Innovation
PROKAL 1 - Projektledelse, organisation og aktionslæring
Ryberg, B. (Co-researcher), Thrane, M. G. (Co-researcher), Bro, K. (Co-researcher) & Madsen, B. (Co-researcher)
13/12/10 → 13/03/12
Project: Development project/ Innovation
Aktionslæring CLOU
Ryberg, B. (Co-researcher), Thrane, M. G. (Co-researcher), Madsen, B. (Co-researcher) & Bro, K. (Co-researcher)
01/01/09 → 31/12/13
Project: Research

Cite this

@book{fabad922361f4778a885af311bbc46f2,

title = "Aktionsl{\ae}ringens DNA",

abstract = "Aktionsl{\ae}ringen DNA giver en r{\ae}kke redskaber til l{\ae}ring i f{\ae}llesskaber, uanset om der arbejdes med individuelle eller kollektive projekter i offentlig eller privat regi. Metoden danner modv{\ae}gt til de mere individuelistiske traditioner inden for voksenp{\ae}dagogikken. DNA-metaforen bruges bogen igennem til at anskueligg{\o}re aktionsl{\ae}ring som proces og metode.",

author = "Benedicte Madsen and Birkelund, {Finn Salb{\o}g} and Clausen, {S{\o}ren Witzel} and Iversen, {Kjeld Sten} and Svanholt, {J{\o}rgen Aagaard} and Thrane, {Marianne Gram} and Kirsten Aagaard and Iversen, {Kjeld Sten}",

year = "2010",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-90833-43-5",

publisher = "VIA Systime",

address = "Danmark",

}

TY - BOOK

T1 - Aktionslæringens DNA

AU - Madsen, Benedicte

AU - Birkelund, Finn Salbøg

AU - Clausen, Søren Witzel

AU - Iversen, Kjeld Sten

AU - Svanholt, Jørgen Aagaard

AU - Thrane, Marianne Gram

AU - Aagaard, Kirsten

AU - Iversen, Kjeld Sten

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - Aktionslæringen DNA giver en række redskaber til læring i fællesskaber, uanset om der arbejdes med individuelle eller kollektive projekter i offentlig eller privat regi. Metoden danner modvægt til de mere individuelistiske traditioner inden for voksenpædagogikken. DNA-metaforen bruges bogen igennem til at anskueliggøre aktionslæring som proces og metode.

AB - Aktionslæringen DNA giver en række redskaber til læring i fællesskaber, uanset om der arbejdes med individuelle eller kollektive projekter i offentlig eller privat regi. Metoden danner modvægt til de mere individuelistiske traditioner inden for voksenpædagogikken. DNA-metaforen bruges bogen igennem til at anskueliggøre aktionslæring som proces og metode.

M3 - Bog

SN - 978-87-90833-43-5

BT - Aktionslæringens DNA

PB - VIA Systime

CY - Århus

ER -

Aktionslæringens DNA

Abstract

Projects

PROKAL 3 - Procesledelse konsultation og aktionslæring; aktionsforskning om aktionslæring

PROKAL 1 - Projektledelse, organisation og aktionslæring

Aktionslæring CLOU

Cite this