Abstract
Mellemtrin: Hvordan kan der arbejdes med funktionel grammatik i en 5. klasse? Denne aktivitet viser, hvordan grammatisk opmærksomhed, her fokus på bøjningen af ’finden’ i 1. og 2. person singularis, præsens, kan integreres i begynderundervisningen.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 2020 |
| Publisher | EMU.dk |
| Publication status | Published - 2020 |
Keywords
- learning, educational science and teaching