Anerkendende pædagogik - fra objekt til menneske

Jens Andersen

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

    Abstract

    En af skolens store udfordringer har altid været de børn, som ikke lige falder indenfor skolens naturlige rammer. Når det sker gives der ofte mange forklaringer afhængig af, hvilken position problemet ses fra. Mange forklaringer er imidlertid sjældent nok for den enkelte lærer/pædagog, der kan stå ret magtesløs. Der er også brug for handleanvisninger. Det kapitel giver bud på det.
    Original languageDanish
    Title of host publicationSpecialundervisningens nye vilkår
    EditorsNiels Egelund
    PublisherDafolo
    Publication date2007
    Publication statusPublished - 2007

    Cite this