Anmodning om lektorbedømmelse, Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, Maren M Egedorf

Maren Marie Egedorf

Anmodning om lektorbedømmelse, Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, Maren M Egedorf

Maren Marie Egedorf

Research output: Thesis › Lector qualification materials › Communication

Abstract

Lektoranmodningen beskriver mine arbejdsopgaver som adjunkt på Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, og jeg forholder mig til, hvordan jeg kontiuerligt kan sikre gode og forbedrede læringsmiljøer for de studerende. Jeg dykker ned i vigtigheden af, at der er en logisk sammenhæng mellem læringsmål, udprøvning og læringsaktiviteter for et givet undervisningsforløb (alignmentmodellen, Biggs & Tang (2011). Teaching for Quality Learning at University. 4.ed.)”.

Original language	Danish
Publication status	Published - 30 Aug 2016

Keywords

learning, educational science and teaching

Cite this

@misc{a6058dcdf4414e19a145f462ec234c7b,

title = "Anmodning om lektorbed{\o}mmelse, Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, Maren M Egedorf",

abstract = "Lektoranmodningen beskriver mine arbejdsopgaver som adjunkt p{\aa} Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, og jeg forholder mig til, hvordan jeg kontiuerligt kan sikre gode og forbedrede l{\ae}ringsmilj{\o}er for de studerende. Jeg dykker ned i vigtigheden af, at der er en logisk sammenh{\ae}ng mellem l{\ae}ringsm{\aa}l, udpr{\o}vning og l{\ae}ringsaktiviteter for et givet undervisningsforl{\o}b (alignmentmodellen, Biggs \& Tang (2011). Teaching for Quality Learning at University. 4.ed.)”.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Egedorf, \{Maren Marie\}",

year = "2016",

month = aug,

day = "30",

language = "Dansk",

}

TY - GEN

T1 - Anmodning om lektorbedømmelse, Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, Maren M Egedorf

AU - Egedorf, Maren Marie

PY - 2016/8/30

Y1 - 2016/8/30

N2 - Lektoranmodningen beskriver mine arbejdsopgaver som adjunkt på Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, og jeg forholder mig til, hvordan jeg kontiuerligt kan sikre gode og forbedrede læringsmiljøer for de studerende. Jeg dykker ned i vigtigheden af, at der er en logisk sammenhæng mellem læringsmål, udprøvning og læringsaktiviteter for et givet undervisningsforløb (alignmentmodellen, Biggs & Tang (2011). Teaching for Quality Learning at University. 4.ed.)”.

AB - Lektoranmodningen beskriver mine arbejdsopgaver som adjunkt på Katastrofe- og risikomanageruddannelsen, og jeg forholder mig til, hvordan jeg kontiuerligt kan sikre gode og forbedrede læringsmiljøer for de studerende. Jeg dykker ned i vigtigheden af, at der er en logisk sammenhæng mellem læringsmål, udprøvning og læringsaktiviteter for et givet undervisningsforløb (alignmentmodellen, Biggs & Tang (2011). Teaching for Quality Learning at University. 4.ed.)”.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Lektorbedømmelsesmaterialer

ER -