Abstract
Vi står som undervisere ofte i vadestedet mellem det som er umiddelbart meningsfuldt og det der er meningsfuldt på sigt men hvordan arbejder vi med denne opgave? og hvilket ansvar har barnet for sin egen læring i dette felt? I artiklen diskuteres forskellige problemstillinger i dette felt
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Frihed og ansvar : Lærerens Grundfaglighed |
| Editors | Torben Nørregaard Rasmussen, Kari Lyngholm Thomsen |
| Number of pages | 12 |
| Place of Publication | Aarhus |
| Publisher | KvaN |
| Publication date | 2019 |
| Pages | 100-111 |
| Chapter | 6 |
| ISBN (Print) | 9788792871978 |
| Publication status | Published - 2019 |
Keywords
- learning, educational science and teaching