Abstract
Med udgangspunkt I en diskussion af hvad kommunikativ kompetence i en digital verden indebærer og hvordan man kan styrke elevers retoriske kompetencer her, er Ciceros pentagon blevet brugt som udgangspunkt for udviklingen af et didaktisk planlægningsværktøj for læreren til brug for planlægningen af et forløb omkring digital skrivning, eksemplificeret ud fra et afprøvet forløb om blogskrivning i to 8. klasser
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Digital skrivedidaktik |
| Editors | Jens Jørgen Hansen |
| Number of pages | 24 |
| Place of Publication | Kbh. |
| Publisher | Akademisk Forlag |
| Publication date | 24 Jan 2018 |
| Pages | 179-202 |
| ISBN (Print) | 978-87-500-5140-4 |
| Publication status | Published - 24 Jan 2018 |
Keywords
- schools, courses and institutions
- Media, communication and languages
- learning, educational science and teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver