At have en stemme i klassen - fagligt og socialt

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyEducation

Abstract

I dette kapitel demonstreres det, hvordan ordblinde elever kan stilladseres til at finde både deres faglige og sociale stemmer i klassen igennem faglige forløb, hvor ordforrådet opbygges og fastholdes. Fra danskfaget gives eksempler inspireret af dialogisk undervisning, hvor eleven bliver bevidstgjort om sin faglige stemme i arbejdet med kortprosa. Fra fremmedsprogsundervisningen gives eksempler på gode sprogtilegnelsesstrategier med LST.
Original languageDanish
Title of host publicationUndervisning af ordblinde elever i alle fag
EditorsHelle Bundgaard Svendsen
Number of pages11
Place of PublicationKøbenhavn
PublisherAkademisk Forlag
Publication date2020
Edition1
Pages103-113
Chapter7
ISBN (Print)978-87-500-5360-6
Publication statusPublished - 2020
SeriesDidaktikserien

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this