At lære at være

Sofia Retz Jakobsen; Marie Toftdahl Sørensen; Mie Sølberg Holgersen

At lære at være

Sofia Retz Jakobsen
, Marie Toftdahl Sørensen
, Mie Sølberg Holgersen

UC vest
Glostrup Hospital
University College Copenhagen

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

Artiklen tager udgangspunkt i en undersøgelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne begå sig i to meget forskellige typer af læringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Undersøgelsen peger på områder, der med fordel kan sættes fokus på for at gøre overgangen nemmere for de studerende.

Original language	Danish
Journal	Tidsskrift for Jordemødre
Volume	119
Issue number	11
Pages (from-to)	14-17
Number of pages	4
ISSN	0106-1836
Publication status	Published - Nov 2009

Keywords

students

Cite this

@article{33f82b803d0b4169b5dbe58ed00a3c54,

title = "At l{\ae}re at v{\ae}re",

abstract = "Artiklen tager udgangspunkt i en unders{\o}gelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne beg{\aa} sig i to meget forskellige typer af l{\ae}ringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Unders{\o}gelsen peger p{\aa} omr{\aa}der, der med fordel kan s{\ae}ttes fokus p{\aa} for at g{\o}re overgangen nemmere for de studerende.",

keywords = "studerende, jordemoderuddannelse, praksischok, teori praksis",

author = "Jakobsen, \{Sofia Retz\} and \{Toftdahl S{\o}rensen\}, Marie and \{S{\o}lberg Holgersen\}, Mie",

year = "2009",

month = nov,

language = "Dansk",

volume = "119",

pages = "14--17",

journal = "Tidsskrift for Jordem{\o}dre",

issn = "0106-1836",

publisher = "Jordemoderforeningen",

number = "11",

}

TY - JOUR

T1 - At lære at være

AU - Jakobsen, Sofia Retz

AU - Toftdahl Sørensen, Marie

AU - Sølberg Holgersen, Mie

PY - 2009/11

Y1 - 2009/11

N2 - Artiklen tager udgangspunkt i en undersøgelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne begå sig i to meget forskellige typer af læringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Undersøgelsen peger på områder, der med fordel kan sættes fokus på for at gøre overgangen nemmere for de studerende.

AB - Artiklen tager udgangspunkt i en undersøgelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne begå sig i to meget forskellige typer af læringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Undersøgelsen peger på områder, der med fordel kan sættes fokus på for at gøre overgangen nemmere for de studerende.

KW - studerende

KW - jordemoderuddannelse

KW - praksischok

KW - teori praksis

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-1836

VL - 119

SP - 14

EP - 17

JO - Tidsskrift for Jordemødre

JF - Tidsskrift for Jordemødre

IS - 11

ER -