At tænke i sprogbrugssituationer for at udvikle børns mundtlige sprog

Winnie Østergaard

At tænke i sprogbrugssituationer for at udvikle børns mundtlige sprog

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Artiklen beskriver hvordan man med begrebet 'sprogbrugssituationer' som refleksionsredskab kan stilladsere udviklingen af børns mundtlige sprog

Original language	Danish
Journal	Viden om Literacy
Issue number	23
Pages (from-to)	42-49
Number of pages	8
ISSN	2245-2761
Publication status	Published - 2018

Keywords

children and youth
learning, educational science and teaching

Access to Document

https://www.videnomlaesning.dk/media/2422/23_winnie-ostergaard.pdf

Cite this

@article{abcf3483321e4a68ab30d72acbf96d95,

title = "At t{\ae}nke i sprogbrugssituationer for at udvikle b{\o}rns mundtlige sprog",

abstract = "Artiklen beskriver hvordan man med begrebet 'sprogbrugssituationer' som refleksionsredskab kan stilladsere udviklingen af b{\o}rns mundtlige sprog",

keywords = "B{\o}rn og unge, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, sprogbrugssituation, stilladsering",

author = "Winnie {\O}stergaard",

year = "2018",

language = "Dansk",

pages = "42--49",

journal = "Viden om Literacy",

issn = "2245-2761",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

number = "23",

}

TY - JOUR

T1 - At tænke i sprogbrugssituationer for at udvikle børns mundtlige sprog

AU - Østergaard, Winnie

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Artiklen beskriver hvordan man med begrebet 'sprogbrugssituationer' som refleksionsredskab kan stilladsere udviklingen af børns mundtlige sprog

AB - Artiklen beskriver hvordan man med begrebet 'sprogbrugssituationer' som refleksionsredskab kan stilladsere udviklingen af børns mundtlige sprog

KW - Børn og unge

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - sprogbrugssituation

KW - stilladsering

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2245-2761

SP - 42

EP - 49

JO - Viden om Literacy

JF - Viden om Literacy

IS - 23

ER -