Abstract
I oplægget præsenteres et aktuelt forskningsprojekt, som undersøger, hvorledes børneperspektiver konstrueres og anvendes i en kommunes evalueringspraksis i forbindelse med evaluering af pædagogiske læreplaner i daginstitutioner. Projektets datagrundlag hentes fra observationer, interview og dokumentanalyser på forvaltningsniveau, de involverede ledelseslag samt praksis på institutionsniveau. Projektet foregår i regi af VIA, Forskningsprogrammet: Evaluering, dokumentation og evidens. De foreløbige resultater peger i retning af, at børneperspektiver - trods mange gode viljer - fremtræder som et både meget varieret og implicit fænomen i pædagogisk evaluering.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 16 Sept 2017 |
| Number of pages | 25 |
| Publication status | Published - 16 Sept 2017 |
| Event | Dansk evalueringsselskabs årskonference 2017: Skaber evaluering værdi - kolding Duration: 14 Sept 2017 → 16 Sept 2017 http://www.danskevalueringsselskab.dk/konference-2017-0 |
Conference
| Conference | Dansk evalueringsselskabs årskonference 2017 |
|---|---|
| Location | kolding |
| Period | 14/09/17 → 16/09/17 |
| Internet address |
Keywords
- schools, courses and institutions