Research output per year
Research output per year
Abstract
Artiklen præsenterer resultater fra den første danske undersøgelse, som undersøger
effekten af at børnestave i børnehaveklassen.
effekten af at børnestave i børnehaveklassen.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 4 |
| Journal | Læsepædagogen |
| Volume | 68 |
| Issue number | 4 |
| Pages (from-to) | 14-19 |
| Number of pages | 6 |
| ISSN | 0106-5092 |
| Publication status | Published - Aug 2020 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
- schools, courses and institutions
- research designs, theory and method
-
Undervisningspotentialet i børnestavning med oplæsningsstøtte
Engmose, S. F., May 2021, In: Viden om Literacy. 29, p. 18-26 2.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Tidlig indsats i forhold til ordblindhed : perspektiver i børnestavning med oplæsningsstøtte?
Engmose, S. F., 2020, In: Liv I Skolen. 22, 3, p. 108-116 9 p., 10.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
-
(IT)-støttet børnestavning: studier af børnestavnings rolle i den tidlige skriftsproglige udvikling
Engmose, S. F., 2019, [Kbh.]: Københavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet. 243 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › PhD thesis › Research › peer-review
Open AccessFile -
Børnestavning - hvad siger forskningen?
Engmose, S. F., 2018, In: Psyke & Logos. 39, 2, p. 45-63, 170 20 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Projects
- 2 Finished
-
AiRO - Adaptiv it-baseret børnestavning med oplæsningsstøtte – en tidlig indsats for børn i Risiko for Ordblindhed
Engmose, S. F. (Principle researcher), Juul, H. (Co-researcher), Juel, P. (Co-researcher) & Pal, S. (Co-researcher)
20/08/20 → 01/01/22
Project: Development project/ Innovation
-
Lyt, læs og lær
Saabye Jensen, B. (Co-researcher) & Engmose, S. F. (Co-researcher)
01/05/10 → 31/03/12
Project: Development project/ Innovation
File
Activities
- 2 Lecture or presentation
-
Undervisningspotentiale i LST
Engmose, S. F. (Introductory speaker)
21 Sept 2021Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
File -
Børnestavning er meningsfulde fejl og kan være effektiv undervisning i skriftsproget
Engmose, S. F. (Introductory speaker)
26 Apr 2021Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver