Projects per year
Abstract
I kontekst af to nye initiativer med PBB i læreruddannelsen, hhv. åben prøve og forløb frem mod denne i Aarhus og samarbejde med videncentre i Silkeborg, er de følgende spørgsmål blevet undersøgt:
* Hvad karakteriserer de lærerstuderendes erfaringer fra BA forløbet, herunder med de to ”nye initiativer ”?
* Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres?
*Oplever de studerende meningsfulde sammenhænge i bachelorforløbet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald på hvilke måder?
* I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen pædagogiske intentionalitet?
* Hvad karakteriserer de lærerstuderendes erfaringer fra BA forløbet, herunder med de to ”nye initiativer ”?
* Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres?
*Oplever de studerende meningsfulde sammenhænge i bachelorforløbet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald på hvilke måder?
* I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen pædagogiske intentionalitet?
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 2019 |
| Publication status | Published - 2019 |
| Event | Videncenterdag - Profession & Uddannelse - VIA, Silkeborg, Denmark Duration: 2 Dec 2019 → 2 Dec 2019 |
Seminar
| Seminar | Videncenterdag - Profession & Uddannelse |
|---|---|
| Location | VIA |
| Country/Territory | Denmark |
| City | Silkeborg |
| Period | 02/12/19 → 02/12/19 |
Keywords
- teacher education
Projects
- 1 Finished
-
Professionsbachelorprojektet i læreruddannelsen – nye veje i professionsrelevante prøveformer
Beck, M. H., Nielsen, B. L., Nielsen, O. & Mølgaard, N.
01/01/18 → 31/12/19
Project: Research
File