Bestand og bevægelse: Religionsundervisning og religionspædagogik

Inger Toftgaard Barrett; Marlene Printz Jellesen; Bo Digernes Stokholm

Bestand og bevægelse: Religionsundervisning og religionspædagogik

Inger Toftgaard Barrett (Editor)
, Marlene Printz Jellesen (Editor)
, Bo Digernes Stokholm

Læreruddannelsen Aalborg

Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Education

Abstract

Bestand og bevægelse er en bog om religionsundervisning og religionspædagogik for folkeskolefaget kristendomskundskab. I bogens Afsnit A fremlægges indledningsvist de grundlagsovervejelser, der udgør forståelsesrammen omkring faget og dets historie. Afsnit B behandler mere konkret undervisningens indholdsside. Hvert af kristendomskundskabsfagets fire kompetenceområder behandles, Livsfilosofi og etik, Bibelske fortællinger, Kristendom, Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser. Afsnit C behandler fagets metodiske aspekter.

Som religionspædagogisk grundbog er værket rettet til lærerstuderende i undervisningsfaget ”Kristendomskundskab/religion” samt til folkeskolens lærere i den daglige forberedelse til undervisningen i faget og i forbindelse med efteruddannelse.

Original language	Danish

Publisher	Eksistensen
Edition	2
Number of pages	366
ISBN (Print)	978-87-410-0801-1
Publication status	Published - 2021

Keywords

public school

Cite this

@book{e5062138d46241d2bb586c2f9fd91bd1,

title = "Bestand og bev{\ae}gelse: Religionsundervisning og religionsp{\ae}dagogik",

abstract = "Bestand og bev{\ae}gelse er en bog om religionsundervisning og religionsp{\ae}dagogik for folkeskolefaget kristendomskundskab. I bogens Afsnit A freml{\ae}gges indledningsvist de grundlagsovervejelser, der udg{\o}r forst{\aa}elsesrammen omkring faget og dets historie. Afsnit B behandler mere konkret undervisningens indholdsside. Hvert af kristendomskundskabsfagets fire kompetenceomr{\aa}der behandles, Livsfilosofi og etik, Bibelske fort{\ae}llinger, Kristendom, Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser. Afsnit C behandler fagets metodiske aspekter. Som religionsp{\ae}dagogisk grundbog er v{\ae}rket rettet til l{\ae}rerstuderende i undervisningsfaget ”Kristendomskundskab/religion” samt til folkeskolens l{\ae}rere i den daglige forberedelse til undervisningen i faget og i forbindelse med efteruddannelse.",

keywords = "folkeskolen, religionsp{\ae}dagogik, religionsundervisning",

author = "Stokholm, \{Bo Digernes\}",

editor = "Barrett, \{Inger Toftgaard\} and Jellesen, \{Marlene Printz\}",

year = "2021",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-410-0801-1",

publisher = "Eksistensen",

address = "Danmark",

edition = "2",

}

TY - BOOK

T1 - Bestand og bevægelse

T2 - Religionsundervisning og religionspædagogik

AU - Stokholm, Bo Digernes

A2 - Barrett, Inger Toftgaard

A2 - Jellesen, Marlene Printz

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Bestand og bevægelse er en bog om religionsundervisning og religionspædagogik for folkeskolefaget kristendomskundskab. I bogens Afsnit A fremlægges indledningsvist de grundlagsovervejelser, der udgør forståelsesrammen omkring faget og dets historie. Afsnit B behandler mere konkret undervisningens indholdsside. Hvert af kristendomskundskabsfagets fire kompetenceområder behandles, Livsfilosofi og etik, Bibelske fortællinger, Kristendom, Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser. Afsnit C behandler fagets metodiske aspekter. Som religionspædagogisk grundbog er værket rettet til lærerstuderende i undervisningsfaget ”Kristendomskundskab/religion” samt til folkeskolens lærere i den daglige forberedelse til undervisningen i faget og i forbindelse med efteruddannelse.

AB - Bestand og bevægelse er en bog om religionsundervisning og religionspædagogik for folkeskolefaget kristendomskundskab. I bogens Afsnit A fremlægges indledningsvist de grundlagsovervejelser, der udgør forståelsesrammen omkring faget og dets historie. Afsnit B behandler mere konkret undervisningens indholdsside. Hvert af kristendomskundskabsfagets fire kompetenceområder behandles, Livsfilosofi og etik, Bibelske fortællinger, Kristendom, Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser. Afsnit C behandler fagets metodiske aspekter. Som religionspædagogisk grundbog er værket rettet til lærerstuderende i undervisningsfaget ”Kristendomskundskab/religion” samt til folkeskolens lærere i den daglige forberedelse til undervisningen i faget og i forbindelse med efteruddannelse.

KW - folkeskolen

KW - religionspædagogik

KW - religionsundervisning

M3 - Antologi

SN - 978-87-410-0801-1

BT - Bestand og bevægelse

PB - Eksistensen

ER -