Abstract
Formålet med denne artikel er at styrke betydningen af forskning og udvikling
på professionshøjskolerne for professionernes virke ved at tilbyde modeller for
professionel værdiskabelse. Professionshøjskolernes nuværende lovgrundlag fra 2013 har en stærk betoning af, at forskning og udvikling skal bidrage til
professionernes værdiskabelse. Der tilbydes tre distinkte modeller for professionel værdiskabelse som afsæt for kvalificering af forskningsog udviklingsindsatsen: En model af professionel værdiskabelse som system, en produktionsfaktormodel og en
evidensbaseret praksis som model for værdiskabelse
på professionshøjskolerne for professionernes virke ved at tilbyde modeller for
professionel værdiskabelse. Professionshøjskolernes nuværende lovgrundlag fra 2013 har en stærk betoning af, at forskning og udvikling skal bidrage til
professionernes værdiskabelse. Der tilbydes tre distinkte modeller for professionel værdiskabelse som afsæt for kvalificering af forskningsog udviklingsindsatsen: En model af professionel værdiskabelse som system, en produktionsfaktormodel og en
evidensbaseret praksis som model for værdiskabelse
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Tidsskrift for professionsstudier |
| Issue number | 26 |
| Pages (from-to) | 62-72 |
| Number of pages | 10 |
| ISSN | 2446-0273 |
| Publication status | Published - 2018 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver