Bidrag fra Sygeplejerskeuddannelsen: Forskning i virkeligheden, udvikling af sygeplejeprofessionen og det omkringliggende samfund.- at balancere forskningsetiske udfordringer i samspil med patienter, profession og klinisk praksis

At balancere forskningsetiske udfordringer i samspil med patienter, profession og klinisk praksis
På Sygeplejerskeuddannelsen har vi valgt at bidrage til dette nummer af UCN Perspektiv med to spændende artikler, som synliggør de forskningsetiske udfordringer, man som forsker kan møde, når man forsker i virkeligheden. Særligt i forhold til socialt udsatte borgere, som for eksempel enlige mødre, der har et sparsomt netværk, er kortuddannede og økonomisk trængte samt indlagte patienter på et somatisk sengeafsnit, som har et rusmiddelbrug.