Bioanalytikeruddannelsen går forrest: Erfaringer med øget inddragelse af teknologi i sundhedsuddannelserne

Hanne Wacher Kjærgaard; Lars Peter Kjeldsen; Vibe Alopaeus Jelsbak

Bioanalytikeruddannelsen går forrest: Erfaringer med øget inddragelse af teknologi i sundhedsuddannelserne

Hanne Wacher Kjærgaard
, Lars Peter Kjeldsen
, Vibe Alopaeus Jelsbak

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

Fremtidens sundhedsuddannelser står overfor flere store
udfordringer: Forskningsbasering, internationalisering
og tilpasning af undervisningsformer til det moderne
velfærdssamfunds studerende er nogle af dem. Et aspekt
ved alle udfordringerne er forbundet med implementering
af tidssvarende teknologier i uddannelsen, og netop dette
aspekt – digitalisering af værktøjer, læringsmaterialer og
kommunikationen i uddannelserne – er denne artikels tema.
Med afsæt i Bioanalytikeruddannelsens erfaringer gennem
de sidste 7 år vil forskellige muligheder og udfordringer
blive diskuteret.

Original language	Danish
Article number	13
Journal	Gjallerhorn
Issue number	12
Pages (from-to)	116-122
Number of pages	6
ISSN	1604-4894
Publication status	Published - 1 Nov 2010

Keywords

didactics

Cite this

@article{954cde71b4f941df8edf130a0fc2ada3,

title = "Bioanalytikeruddannelsen g{\aa}r forrest: Erfaringer med {\o}get inddragelse af teknologi i sundhedsuddannelserne",

abstract = "Fremtidens sundhedsuddannelser st{\aa}r overfor flere store udfordringer: Forskningsbasering, internationalisering og tilpasning af undervisningsformer til det moderne velf{\ae}rdssamfunds studerende er nogle af dem. Et aspekt ved alle udfordringerne er forbundet med implementering af tidssvarende teknologier i uddannelsen, og netop dette aspekt – digitalisering af v{\ae}rkt{\o}jer, l{\ae}ringsmaterialer og kommunikationen i uddannelserne – er denne artikels tema. Med afs{\ae}t i Bioanalytikeruddannelsens erfaringer gennem de sidste 7 {\aa}r vil forskellige muligheder og udfordringer blive diskuteret.",

keywords = "fleksibel tilrettelagt undervisning, ikt, didaktik",

author = "Kj{\ae}rgaard, \{Hanne Wacher\} and Kjeldsen, \{Lars Peter\} and Jelsbak, \{Vibe Alopaeus\}",

year = "2010",

month = nov,

day = "1",

language = "Dansk",

pages = "116--122",

journal = "Gjallerhorn",

issn = "1604-4894",

publisher = "VIA University College",

number = "12",

}

TY - JOUR

T1 - Bioanalytikeruddannelsen går forrest

T2 - Erfaringer med øget inddragelse af teknologi i sundhedsuddannelserne

AU - Kjærgaard, Hanne Wacher

AU - Kjeldsen, Lars Peter

AU - Jelsbak, Vibe Alopaeus

PY - 2010/11/1

Y1 - 2010/11/1

N2 - Fremtidens sundhedsuddannelser står overfor flere store udfordringer: Forskningsbasering, internationalisering og tilpasning af undervisningsformer til det moderne velfærdssamfunds studerende er nogle af dem. Et aspekt ved alle udfordringerne er forbundet med implementering af tidssvarende teknologier i uddannelsen, og netop dette aspekt – digitalisering af værktøjer, læringsmaterialer og kommunikationen i uddannelserne – er denne artikels tema. Med afsæt i Bioanalytikeruddannelsens erfaringer gennem de sidste 7 år vil forskellige muligheder og udfordringer blive diskuteret.

AB - Fremtidens sundhedsuddannelser står overfor flere store udfordringer: Forskningsbasering, internationalisering og tilpasning af undervisningsformer til det moderne velfærdssamfunds studerende er nogle af dem. Et aspekt ved alle udfordringerne er forbundet med implementering af tidssvarende teknologier i uddannelsen, og netop dette aspekt – digitalisering af værktøjer, læringsmaterialer og kommunikationen i uddannelserne – er denne artikels tema. Med afsæt i Bioanalytikeruddannelsens erfaringer gennem de sidste 7 år vil forskellige muligheder og udfordringer blive diskuteret.

KW - fleksibel tilrettelagt undervisning

KW - ikt

KW - didaktik

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1604-4894

SP - 116

EP - 122

JO - Gjallerhorn

JF - Gjallerhorn

IS - 12

M1 - 13

ER -