Co-creation som metode til forbedring af overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelse på 1. semester

Mia Sommer; Lisbeth Støvring Andersen; Malene Bruun Jensen; Jette Kristiansen

Co-creation som metode til forbedring af overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelse på 1. semester

Mia Sommer, Lisbeth Støvring Andersen, Malene Bruun Jensen, Jette Kristiansen

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

Om bogen:
Formålet med bogen er dels at give sygeplejersker og undervisere på professionshøjskoler samt andre sundhedsprofessionelle indsigt i og viden om overgange, dels at sætte fokus på de overgangsproblematikker, som kan opstå for sygeplejestuderende igennem uddannelsesforløbet.

Igennem konkrete eksempler fra projekter hentet fra landets professionshøjskoler tilbyder bogen en buket af pædagogiske muligheder for at arbejde videre i egen praksis med at bedre overgangene for de studerende. Bogen er således egnet som inspirationsgrundlag for at arbejde videre med udvikling af fremtidens sygeplejerskeuddannelse på tværs af teoretisk og klinisk undervisning.

Original language	Danish
Title of host publication	Bedre overgange : veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse
Editors	Susanne Dau, Jette Henriksen, Rebecca B. Tørring
Number of pages	13
Publisher	Gad
Publication date	10 Jan 2024
Pages	111-123
Chapter	8
ISBN (Print)	978-87-12-06931-7
Publication status	Published - 10 Jan 2024

Keywords

education, professions and jobs

Cite this

@inbook{62fde31d133d4f768abd3391817c4c1b,

title = "Co-creation som metode til forbedring af overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelse p{\aa} 1. semester",

abstract = "Om bogen:Form{\aa}let med bogen er dels at give sygeplejersker og undervisere p{\aa} professionsh{\o}jskoler samt andre sundhedsprofessionelle indsigt i og viden om overgange, dels at s{\ae}tte fokus p{\aa} de overgangsproblematikker, som kan opst{\aa} for sygeplejestuderende igennem uddannelsesforl{\o}bet.Igennem konkrete eksempler fra projekter hentet fra landets professionsh{\o}jskoler tilbyder bogen en buket af p{\ae}dagogiske muligheder for at arbejde videre i egen praksis med at bedre overgangene for de studerende. Bogen er s{\aa}ledes egnet som inspirationsgrundlag for at arbejde videre med udvikling af fremtidens sygeplejerskeuddannelse p{\aa} tv{\ae}rs af teoretisk og klinisk undervisning.",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, Overgange, sygeplejerskeuddannelse",

author = "Mia Sommer and Andersen, {Lisbeth St{\o}vring} and Jensen, {Malene Bruun} and Jette Kristiansen",

year = "2024",

month = jan,

day = "10",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-12-06931-7",

pages = "111--123",

editor = "Susanne Dau and Jette Henriksen and T{\o}rring, {Rebecca B.}",

booktitle = "Bedre overgange",

publisher = "Gad",

}

Co-creation som metode til forbedring af overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelse på 1. semester. / Sommer, Mia ; Andersen, Lisbeth Støvring ; Jensen, Malene Bruun et al.
Bedre overgange: veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse. ed. / Susanne Dau; Jette Henriksen; Rebecca B. Tørring. Gad, 2024. p. 111-123.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Co-creation som metode til forbedring af overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelse på 1. semester

AU - Sommer, Mia

AU - Andersen, Lisbeth Støvring

AU - Jensen, Malene Bruun

AU - Kristiansen, Jette

PY - 2024/1/10

Y1 - 2024/1/10

N2 - Om bogen:Formålet med bogen er dels at give sygeplejersker og undervisere på professionshøjskoler samt andre sundhedsprofessionelle indsigt i og viden om overgange, dels at sætte fokus på de overgangsproblematikker, som kan opstå for sygeplejestuderende igennem uddannelsesforløbet.Igennem konkrete eksempler fra projekter hentet fra landets professionshøjskoler tilbyder bogen en buket af pædagogiske muligheder for at arbejde videre i egen praksis med at bedre overgangene for de studerende. Bogen er således egnet som inspirationsgrundlag for at arbejde videre med udvikling af fremtidens sygeplejerskeuddannelse på tværs af teoretisk og klinisk undervisning.

AB - Om bogen:Formålet med bogen er dels at give sygeplejersker og undervisere på professionshøjskoler samt andre sundhedsprofessionelle indsigt i og viden om overgange, dels at sætte fokus på de overgangsproblematikker, som kan opstå for sygeplejestuderende igennem uddannelsesforløbet.Igennem konkrete eksempler fra projekter hentet fra landets professionshøjskoler tilbyder bogen en buket af pædagogiske muligheder for at arbejde videre i egen praksis med at bedre overgangene for de studerende. Bogen er således egnet som inspirationsgrundlag for at arbejde videre med udvikling af fremtidens sygeplejerskeuddannelse på tværs af teoretisk og klinisk undervisning.

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - Overgange

KW - sygeplejerskeuddannelse

UR - https://gad.dk/bedre-overgange

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-12-06931-7

SP - 111

EP - 123

BT - Bedre overgange

A2 - Dau, Susanne

A2 - Henriksen, Jette

A2 - Tørring, Rebecca B.

PB - Gad

ER -

Co-creation som metode til forbedring af overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelse på 1. semester

Abstract

Keywords

Other files and links

Bedre overgange: veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse

Overgange i sygeplejerskeuddannelsen

Cite this

Co-creation som metode til forbedring af overgange mellem teoretisk og klinisk uddannelse på 1. semester

Abstract

Keywords

Other files and links

Research output

Bedre overgange: veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse

Projects

Overgange i sygeplejerskeuddannelsen

Cite this