Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Co-teaching & universal design for learning: differentierede og inkluderende undervisningsstrategier

  • California State University, Northridge

Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Communication

Abstract

Grundskolerne har udfordringer med at lykkes med inklusionen. Denne bog viser, hvorledes skolerne via arbejde med co-teaching og Universal Design for Learning kan skabe inkluderende klasserum, hvor alle elever trives, lærer og udvikler sig. For grundskolens lærere, ledere samt studerende på lærer- og pædagoguddannelsen
Original languageDanish
Place of PublicationFrederikshavn
PublisherDafolo
Number of pages233
ISBN (Print)9788772343044
Publication statusPublished - Sept 2024

Cite this