Coronaen har lært os om betydningen af skolens fællesskaber

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Vi vidste det nok godt i forvejen, men nu står det krystalklart. Skolens faglige, sociale og fysiske fællesskaber er betydningsfulde for eleverne, og de kan ikke erstattes virtuelt.
Original languageDanish
JournalAltinget
ISSN2246-5553
Publication statusPublished - 16 Jun 2020

Keywords

  • learning, educational science and teaching
  • children and youth

Cite this