Dannelsen af den ansvarlige elev

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

    Abstract

    Denne artikel handler om den del af lærergerningen, der har at gøre med udarbejdelse af elevplaner. Der tages udgangspunkt i en foucaultsk forståelse, hvor beskrivelsen af den enkelte elev udtrykker et særligt normativt ideal om, hvilke former for elevhed der er de ønskværdige i den danske folkeskole.
    Original languageDanish
    JournalUnge Pædagoger
    Volume71. årg.
    Issue number1
    Pages (from-to)24- 29
    Number of pages5
    ISSN0106-5386
    Publication statusPublished - 2010

    Cite this