Abstract
Med udgangspunkt i et konkret danseprojekt på en skole analyseres rækkevidden af æstetikbegrebets etymologiske betydning (fornemme, føle, sanse). Hvordan kan æstetik i en kropslig optik bidrage til dannelse i skolen?
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Tidsskrift for børne- og ungdomskultur |
| Issue number | 57 |
| Pages (from-to) | 127-142 |
| Number of pages | 15 |
| ISSN | 0907-6581 |
| Publication status | Published - 2013 |
Keywords
- aesthetics
- child culture
- public school
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver