Abstract
Ud fra en case fra danskundervisning i 1. klasse indkredser vi, hvad det vil sige at arbejde som lærer med et fag som kontekst for arbejdet med børnene. Vi beskriver aktuelle udfordringer som lærere oplever på baggrund af ændrede krav til undervisning. Og vi afslutter med at komme med bud på, hvordan pædagogens faglighed kan bidrage i den del af det nye samarbejde som har danskfaget som omdrejningspunkt.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Didaktik for pædagoger |
| Editors | Tom Ritchie, Ditte Tofteng |
| Number of pages | 20 |
| Place of Publication | Værløse |
| Publisher | Billesøe og Baltzer |
| Publication date | 2017 |
| Pages | 199-219 |
| ISBN (Print) | 9788778424211 |
| Publication status | Published - 2017 |
Keywords
- schools, courses and institutions
- learning, educational science and teaching