De første år med digital professionsportfolio på læreruddannelsen

Lea Tilde Rosenlund; Anne Britta Rasmussen; Catrine Costa; Anne Skriver Knudsen; Jonatan Kolding Karnøe

De første år med digital professionsportfolio på læreruddannelsen

Lea Tilde Rosenlund, Anne Britta Rasmussen, Catrine Costa, Anne Skriver Knudsen, Jonatan Kolding Karnøe

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

I forlængelse af Ny Læreruddannelse i 2013 indførte læreruddannelsen ved UCSJ en digitalprofessionsportfolio for alle studerende. I forbindelse med læreruddannelsens deltagelse i VIOL-projektet har pædagogiske it-koordinatorer, undervisere og studerende i forskellige moduler og fag arbejdet på forskellige måder med den digitale professionsportfolio som et eksempel på velfærdsteknologi i læreruddannelse. Denne tekst er blevet til på baggrund af erfaringer og refleksioner over de første år med designet digital professionsportfolio og deltagelse i VIOLprojektet.

Original language	Danish
Title of host publication	Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv
Editors	Mikala Hansbøl, Kathrine Krageskov Eriksen, Niels Henrik Helms, Michelle Vestbo
Number of pages	14
Place of Publication	Sorø
Publisher	UCSJ Forlag
Publication date	2015
Pages	285-298
ISBN (Print)	978-87-927-1732-0
ISBN (Electronic)	978-87-927-1733-7
Publication status	Published - 2015

Keywords

teacher education

Access to Document

http://ucsj.dk/fileadmin/user_upload/FU/projekter/Viol/Velfaerd__teknologi_og_laering_i_et_professionsperspektiv.pdf

Cite this

Rosenlund, L. T., Rasmussen, A. B., Costa, C., Knudsen, A. S., & Karnøe, J. K. (2015). De første år med digital professionsportfolio på læreruddannelsen. In M. Hansbøl, K. K. Eriksen, N. H. Helms, & M. Vestbo (Eds.), Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv (pp. 285-298). UCSJ Forlag. http://ucsj.dk/fileadmin/user_upload/FU/projekter/Viol/Velfaerd__teknologi_og_laering_i_et_professionsperspektiv.pdf

@inbook{c5524b65ebc9442881fdc144c6774371,

title = "De f{\o}rste {\aa}r med digital professionsportfolio p{\aa} l{\ae}reruddannelsen",

abstract = "I forl{\ae}ngelse af Ny L{\ae}reruddannelse i 2013 indf{\o}rte l{\ae}reruddannelsen ved UCSJ en digitalprofessionsportfolio for alle studerende. I forbindelse med l{\ae}reruddannelsens deltagelse i VIOL-projektet har p{\ae}dagogiske it-koordinatorer, undervisere og studerende i forskellige moduler og fag arbejdet p{\aa} forskellige m{\aa}der med den digitale professionsportfolio som et eksempel p{\aa} velf{\ae}rdsteknologi i l{\ae}reruddannelse. Denne tekst er blevet til p{\aa} baggrund af erfaringer og refleksioner over de f{\o}rste {\aa}r med designet digital professionsportfolio og deltagelse i VIOLprojektet.",

keywords = "l{\ae}reruddannelsen",

author = "Rosenlund, {Lea Tilde} and Rasmussen, {Anne Britta} and Catrine Costa and Knudsen, {Anne Skriver} and Karn{\o}e, {Jonatan Kolding}",

year = "2015",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-927-1732-0",

pages = "285--298",

editor = "Mikala Hansb{\o}l and Eriksen, {Kathrine Krageskov} and Helms, {Niels Henrik} and Michelle Vestbo",

booktitle = "Velf{\ae}rd, teknologi og l{\ae}ring i et professionsperspektiv",

publisher = "UCSJ Forlag",

address = "Danmark",

}

Rosenlund, LT , Rasmussen, AB , Costa, C , Knudsen, AS & Karnøe, JK 2015, De første år med digital professionsportfolio på læreruddannelsen. in M Hansbøl, KK Eriksen, NH Helms & M Vestbo (eds), Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. UCSJ Forlag, Sorø, pp. 285-298. <http://ucsj.dk/fileadmin/user_upload/FU/projekter/Viol/Velfaerd__teknologi_og_laering_i_et_professionsperspektiv.pdf>

De første år med digital professionsportfolio på læreruddannelsen. / Rosenlund, Lea Tilde ; Rasmussen, Anne Britta ; Costa, Catrine et al.

Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. ed. / Mikala Hansbøl; Kathrine Krageskov Eriksen; Niels Henrik Helms; Michelle Vestbo. Sorø : UCSJ Forlag, 2015. p. 285-298.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - De første år med digital professionsportfolio på læreruddannelsen

AU - Rosenlund, Lea Tilde

AU - Rasmussen, Anne Britta

AU - Costa, Catrine

AU - Knudsen, Anne Skriver

AU - Karnøe, Jonatan Kolding

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - I forlængelse af Ny Læreruddannelse i 2013 indførte læreruddannelsen ved UCSJ en digitalprofessionsportfolio for alle studerende. I forbindelse med læreruddannelsens deltagelse i VIOL-projektet har pædagogiske it-koordinatorer, undervisere og studerende i forskellige moduler og fag arbejdet på forskellige måder med den digitale professionsportfolio som et eksempel på velfærdsteknologi i læreruddannelse. Denne tekst er blevet til på baggrund af erfaringer og refleksioner over de første år med designet digital professionsportfolio og deltagelse i VIOLprojektet.

AB - I forlængelse af Ny Læreruddannelse i 2013 indførte læreruddannelsen ved UCSJ en digitalprofessionsportfolio for alle studerende. I forbindelse med læreruddannelsens deltagelse i VIOL-projektet har pædagogiske it-koordinatorer, undervisere og studerende i forskellige moduler og fag arbejdet på forskellige måder med den digitale professionsportfolio som et eksempel på velfærdsteknologi i læreruddannelse. Denne tekst er blevet til på baggrund af erfaringer og refleksioner over de første år med designet digital professionsportfolio og deltagelse i VIOLprojektet.

KW - læreruddannelsen

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-927-1732-0

SP - 285

EP - 298

BT - Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv

A2 - Hansbøl, Mikala

A2 - Eriksen, Kathrine Krageskov

A2 - Helms, Niels Henrik

A2 - Vestbo, Michelle

PB - UCSJ Forlag

CY - Sorø

ER -