De taler dårligt sammen – uklare betydninger, begreber og ontologier

Tobias Kidde Skov

De taler dårligt sammen – uklare betydninger, begreber og ontologier

Tobias Kidde Skov

EVU Ungdomsuddannelse, erhvervspædagogik og vejledning

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

I denne artikel vil jeg introducere den
amerikanske filosof John Deweys idé om
uklare betydninger (Dewey, 2009, s. 135f),
og med den vise, hvordan uklare betyd-
ninger kan være med til skabe opmærk-
somhed omkring arbejdet med begreber
og problemer på de pædagogiske diplom-
uddannelser. Gennem to eksempler vil jeg
i artiklen vise, hvordan uklare betydninger
kan se ud og hvordan de skaber proble-
mer, når man arbejder med teoretiske
begreber

Original language	Danish
Journal	Liv I Skolen
Volume	25
Issue number	3
Pages (from-to)	52-61
Number of pages	10
ISSN	1398-2613
Publication status	Published - 1 Oct 2023

Keywords

learning, educational science and teaching

Cite this

@article{a33ec5fae416455da5d0714fc309013b,

title = "De taler d{\aa}rligt sammen – uklare betydninger, begreber og ontologier",

abstract = "I denne artikel vil jeg introducere den amerikanske filosof John Deweys id{\'e} om uklare betydninger (Dewey, 2009, s. 135f), og med den vise, hvordan uklare betyd- ninger kan v{\ae}re med til skabe opm{\ae}rk- somhed omkring arbejdet med begreber og problemer p{\aa} de p{\ae}dagogiske diplom- uddannelser. Gennem to eksempler vil jeg i artiklen vise, hvordan uklare betydninger kan se ud og hvordan de skaber proble- mer, n{\aa}r man arbejder med teoretiske begreber",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, ontologi, videnskabsteori",

author = "Skov, \{Tobias Kidde\}",

year = "2023",

month = oct,

day = "1",

language = "Dansk",

volume = "25",

pages = "52--61",

journal = "Liv I Skolen",

issn = "1398-2613",

publisher = "VIA University College",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - De taler dårligt sammen – uklare betydninger, begreber og ontologier

AU - Skov, Tobias Kidde

PY - 2023/10/1

Y1 - 2023/10/1

N2 - I denne artikel vil jeg introducere den amerikanske filosof John Deweys idé om uklare betydninger (Dewey, 2009, s. 135f), og med den vise, hvordan uklare betyd- ninger kan være med til skabe opmærk- somhed omkring arbejdet med begreber og problemer på de pædagogiske diplom- uddannelser. Gennem to eksempler vil jeg i artiklen vise, hvordan uklare betydninger kan se ud og hvordan de skaber proble- mer, når man arbejder med teoretiske begreber

AB - I denne artikel vil jeg introducere den amerikanske filosof John Deweys idé om uklare betydninger (Dewey, 2009, s. 135f), og med den vise, hvordan uklare betyd- ninger kan være med til skabe opmærk- somhed omkring arbejdet med begreber og problemer på de pædagogiske diplom- uddannelser. Gennem to eksempler vil jeg i artiklen vise, hvordan uklare betydninger kan se ud og hvordan de skaber proble- mer, når man arbejder med teoretiske begreber

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - ontologi

KW - videnskabsteori

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1398-2613

VL - 25

SP - 52

EP - 61

JO - Liv I Skolen

JF - Liv I Skolen

IS - 3

ER -