Abstract
Artiklen er en del af en større samling, der fokuserer på kvantitativt og kvalitativt at redegøre for forsknings, journalistiks og mediers samspil i dækningen af emnet ”Udsatte børn og unge”. Et stort og bredt felt, hvor mange aktører spiller sammen. Undersøgelsen baseres på studier af danske mediers dækning af emnet i løbet af seks måneder i løbet af 2014; hvor kodning gør både kvantitative og kvalitative analyser mulige. Denne artikel fokuserer ud fra en kvalitativ tilgang på at analysere sprog som menneskets unikke værktøj til at beskrive og analysere; artiklen fokuserer særligt på rolletildelinger og rollefordelinger. Der fokuseres tillige på mediernes valg af ord- og ordsammenstillinger, og på valgenes betydning for, hvordan ordene sætter aktører og dem, det går ud over, på plads og i bås inden for en meget kompleks problemstilling.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Forskning i medierne : Om socialt udsatte børn og unge |
| Number of pages | 10 |
| Place of Publication | Aarhus |
| Publisher | Ajour |
| Publication date | Dec 2015 |
| Pages | 86-95 |
| Chapter | 13 |
| ISBN (Print) | 978-87-92816-95-5 |
| Publication status | Published - Dec 2015 |
Keywords
- children
- parents
- growing up
- youth
- Language
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver